SUBORDINATA TEMPORALE
SUBORDINATA CONCESSIVA
SUBORDINATA CONSECUTIVA
SUBORDINATA FINALE
SUBORDINATA CAUSALE
SUBORDINATE MODALI E STRUMENTALI
SUBORDINATA CONDIZIONALE – PERIODO IPOTETICO
SUBORDINATA TEMPORALE
SUBORDINATA CONCESSIVA
SUBORDINATA CONSECUTIVA
SUBORDINATA FINALE
SUBORDINATA CAUSALE
SUBORDINATE MODALI E STRUMENTALI
SUBORDINATA CONDIZIONALE – PERIODO IPOTETICO
SOGGETTIVA E OGGETTIVA
DICHIARATIVA E INTERROGATIVA INDIRETTA
LA GRANDE GUERRA. Laboratorio di storia, lingua italiana e inglese. Dopo un’ attenta analisi di lettere dal fronte e materiale fotografico, i ragazzi creano uno scrapbook di classe epistolare e fotografico immedesimandosi nei soldati al fronte. Il progetto è stato pensato e realizzato dalla classe 3A della Paolo VI di Tradate, sotto la guida delle colleghe Alessandra ed Elisabetta.
Condivido un video di sintesi di quanto elaborato dai ragazzi di 3A.
Dopo aver analizzato la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani approvata dall’ONU nel dicembre 1948, ne discuteremo insieme in modo … alternativo! Sei pronto alla sfida?
Indagheremo alcuni aspetti della Grande Guerra interrogando diverse tipologie di fonti storiche. Clicca per ricever tutte le indicazioni di lavoro.
Ti verranno proposti alcuni scenari di vita reale. Analizza il contesto e cerca di stabilire , caso per caso, se la Globalizzazione potrebbe favorire la risoluzione del problema o al contrario accentuarlo.
INTRODUZIONE ALL’ANALISI DEL PERIODO
PROPOSIZIONE PRINCIPALE
PROPOSIZIONE COORDINATA
PROPOSIZIONE SUBORDINATA
Percorso di riflessione per l’inizio del nuovo anno di terza .
Nulla dies sine linea
BLOG DI DIDATTICA ATTIVA
"per concepire le più belle speranze"
Didattica attiva, attiva la mente
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